No.
|
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi
Dasar
|
Materi
Pokok
|
Indikator
Soal
|
No.
Soal
|
|
1
|
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan
manusia
|
1.1 endeskripsikan sistem ekskresi pada manusia
dan hubungannya dengan kesehatan
|
Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
|
·
Siswa
dapat menjelaskan fungsi sistem ekskresi pada manusia
|
|
|
|
·
Disajikan
gambar penampang sitem ginjal , siswa
dapat menunjukkan bagian yang berfungsi sebagai saluran urin keluar tubuh
|
|
||||
|
|
|
·
Disajikan
gambar ginjal, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian ginjal yang ditunjuk
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
·
Disajikan
tabel organ ekskresi dan zat yang dikeluarkan, siswa dapat memasangkan organ
ekskresi dan zat yang dikeluarkan dengan tepat
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswa
dapat menyebutkan nama penyakit pada ginjal yang disebabkan pengendapan
garam kalsium di dalam rongga ginjal, saluran ginjal, atau kandung kemih.
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswa
dapat menyebutkan Tahap pembentukan urin
·
Siswa dapat menyebutkan tempat terjadinya Proses
penyaringan darah
·
Siswa dapat menyebut kelainan ekskresi yang
ditandai dengan ditemukannya molekul glukosa dalam urin
·
Siswa
dapat mendefinisikan Proses penyerapan kembali zat
yang masih berguna bagi tubuh
·
Siswa
dapat menjelaskan penyebab Air kapur apabila
dihembuskan udara pernafasan akan menjadi keruh
·
Siswa
dapat menyebutkan proses pembentukan urin pada Penyerapan
kembali zat dalam urine primer yang masih berguna
·
Siswa
dapat menyebutkan Tujuan pengeluaran keringat dari
dalam tubuh
·
Siswa dapat menyebutkan hasil proses pembentukan
urine tahap reabsorbsi
·
Siswa dapat menebutkan bagian kulit yang dapat merasakan nyeri .
·
Siswa dapat menjelaskan tujuan Pengeluaran keringat
dari tubuh.
·
Siswa
dapat menyebutkan fungsi
kulit
·
Siswa
dapat menyebutkan macam-macam gangguan pada hati
·
|
|
|
2
|
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan
manusia
|
1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi dan
penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
|
Sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi
pada manusia
|
·
Siswa dapat menyebutkan Fungsi utama sistem reproduksi
·
Siswa
dapat menyebutkan Bagian
paru-paru yang berfungsi sebagai tempat pertukaran O2 dengan CO2
·
Siswa
dapat menyebutkan bagian
alat reproduksi pada pria
·
Siswa
dapat menyebutkan bagian
organ reproduksi pada wanita
·
Siswa dapat menyebutkan saluran organ pria yang
berfungsi untuk menghubungkan ke tubuh
betina
·
Siswa dapat menyebutkan Alat reproduksi laki-laki yang
berfungsi sebagai tempat penyimpanan sperma
·
Siswa
dapat menyebutkan Urutan yang benar pada sistem reproduksi wanita
·
Siswa dapat menyebutkan nama lain Dinding rahim.
·
Siswa dapat menyebutkan
Proses
pembentukan ovum
·
Disajikan
data organ reproduksi, siswa dapat memilih organ reproduksi pada wanita
|
|
|
|
·
Siswa dapat menyebutkan Lapisan rahim yang paling luar
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswa
dapat menyebutkan Proses pengeluaran sel telur yang sudah masak dari indung
telur
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswadapat menyebutkan Proses peluruhan ovum yang tidak dibuahi dan diikuti dengan peluruhan
dinding rahim
·
Siswa dapat menyebutkan tempat terjadinya Fertilisasi pada manusia
·
Siswa dapat menyebutkan hormon yangdihasilkan testis
·
Siswa dapat mendefinisikan Menopouse
·
Siswa dapat meneybutkan penyakit pada sistem reproduksi
·
Siswa dapat menyebutkan bagian tubuh yang dapat di serang Virus HIV
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswa
dapat menyebutkan proses pembentukan sperma dan ovum
|
|
|
|
|
|
|
·
Siswa
dapat menyebutkan fungsi plasenta
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kamis, 04 September 2014
20.05
ABA Ar Rifa
KISI-KISI SOAL ULANGAN BLOK 1 SEMESTER GASAL
No comments
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
0 komentar:
Posting Komentar